5. На уроках изобразительного искусства важно Границы младшего школьного возраста, совпадающие с периодом обучения в начальной школе, устанавливаются в настоящее время с 6-7 до 9-10 лет. В этот период происходит дальнейшее физическое и психофизиологическое развитие ребенка, обеспечивающее возможность систематического обучения в школе. Прежде всего, совершенствуется работа головного мозга и нервной системы. Занятия изобразительным искусством эффективно содействуют физическому и психическому развитию школьников, тренируют мелкую мускулатуру рук, точ¬ность движений. Нельзя забывать, особенно в работе с младшими детьми, и о психологической, психотера¬певтической стороне уроков искусства, которые обес¬печивают свободу самовыражения, разрядку накоп¬ленных впечатлений, эмоциональных переживаний. Чередование с уроками, на которых учащиеся осваи¬вают буквы и звуки, математические символы, дает возможность внешнего вы¬хода умственному и эмоциональному напряжению, создает необходимое психологическое равновесие, раз¬нообразит ритм и содержание работы, что важно для благополучного психического развития детей, компен¬сации и помощи не всегда созревшим логическим формам деятельности.